Pas afgestudeerd ben ik gestart als medewerker wetenschappelijke en maatschappelijke dienstverlening aan de Universiteit Antwerpen waar ik onderzoek deed naar de slaagkansen van studenten en werkte aan een schoolsteunprogramma voor het secundair onderwijs om nadien zelf de stap te zetten naar het onderwijs. Ondertussen werk ik al 16 jaar in basis en secundair onderwijs als zorgcoördinator, leerkracht niet-confessionele zedenleer en sociaal-emotioneel leerlingbegeleider. Sinds juli 2023 werk ik voltijds als coach voor hoogbegaafde en uitzonderlijk hoogbegaafde kinderen, jongeren en hun ouders.

Integratieve kindertherapie (heden, Educatieve Academie vzw, Katrien Cassiers en Moïra Nauwens)

Hartcoherentie (2025 Academie voor integratieve en humanistische psychologie en psychotherapie vzw, Peter Rosvelds)

Trauma en kinderen (2024 Educatieve Academie vzw, Katrien Cassiers) 

Hoogbegaafde meisjes (2024 IEKU, Renata Hamsikova)

EFT Psychologische acupressuur (2024 Academie voor integratieve en humanistische psychologie en psychotherapie vzw, Peter Rosvelds)

Hoogbegaafdheid meer dan een magisch IQ cijfer (2023 PXL, Tessa Kieboom)

Hoogbegaafde rebel in actie (2023 IEKU, Renata Hamsikova)

Masterclass Maatwerk is geen luxe (2023 IEKU, Renata Hamsikova)

Studiedag onderpresteren (2023 Hoogbloeier, Purdue University, Ophélie Desmet)

Postgraduaat hoogbegaafdheid (2023 PXL Limburg)

Elk probleem een kans (2023 CNO, UA, Joost Hillewaere)

Recente ontwikkelingspsychologische inzichten (2023 CNO, UA, Katrijn Brenning)

In een groeischool focust iedereen op een Growth Mindset (2023 CNO, UA, Joost Hillewaere)

Onderwijskwaliteit verhogen en werkdruk verlagen (2021 Steffi De Baerdemaeker)

Postgraduaat niet-confessionele zedenleer (2018 AP Hogeschool)

Specifieke lerarenopleiding (2012 Universiteit Antwerpen)

Sociologie (2004 Universiteit Antwerpen)